Kesalahan Lazim Dalam Penulisan Surat Rasmi.
Kesalahan dalam penulisan surat rasmi biasa berlaku tanpa kita sedari. Berikut merupakan beberapa contoh kesalahan ayat yang kita temukan dalam surat rasmi.
Contoh:
- Dengan hormatnya merujuk kepada surat tuan bertarikh 25 November 2009.
Sepatutnya:
-Dengan hormatnya saya merujuk kepada surat tuan bertarikh 25 November 2009.
Contoh:
-Dengan kerjasama tuan diharap akan lebih menjayakan majlis ini.
Sepatutnya:
-Dengan kerjasama tuan, diharap majlis itu akan lebih berjaya.
ATAU
-Kerjasama tuan diharapkan akan lebih menjayakan majlis itu.
Contoh:
-Sebarang pertanyaan sila hubungi Puan Arzana di talian 03-12345678
Sepatutnya:
-Jika ada sebarang pertanyaan sila tuan hubungi Puan Arzana di talian 03-12345678.
Contoh:
-Dengan kehadiran tuan mudah-mudahan memeriahkan majlis tersebut.
Sepatutnya:
-Dengan kehadiran tuan, mudah-mudahan majlis tersebut akan lebih meriah.
ATAU
-Kehadiran tuan mudah-mudahan akan lebih memeriahkan majlis tersebut.
Contoh:
-Kami memohon kerjasama tuan/puan menyerahkan kembali semua dokumen-dokumen yang berada di dalam simpanan tuan.
Sepatutnya:
-Kami memohon kerjasama tuan/puan untuk menyerahkan kembali semua dokumen yang berada dalam simpanan tuan.
Contoh:
-Berdasarkan kepada maklumat yang dilaporkan dalam borang puan, jumlah tuntutan puan sebanyak RM...
Sepatutnya:
-Berdasarkan maklumat dalam borang tuntutan puan, jumlah tuntutan puan adalah sebanyak RM....
Contoh:
-Adalah dimaklumkan bahawa bil perkhidmatan tuan/puan sejumlah RM .... masih belum dijelaskan.
Sepatutnya:
-Dengan ini, dimaklumkan bahawa bil perkhidmatan tuan/puan sejumlah RM.... masih belum dijelaskan.
Contoh:
-Sila maklumkan jika tuan/puan merasakan bahawa garis kasar perancangan tersebut tidak sempurna.
Sepatutnya:
-Sila maklumkan kepada kami, jika tuan/puan merasakan bahawa garis kasar perancangan tersebut tidak sempurna.
(Sumber: Cara Mudah Mengenal pasti Kesalahan Lazim Dalam Bahasa Melayu oleh N.A. Salleh)
Coretan Cikgu Sal
Pemilik blog Sabliah Binti Pihak. no id D20112056155. Program Pendidikan Sekolah Rendah Fakulti Pendidikan dan Pembangunan Manusia
Monday 10 December 2012
Monday 12 November 2012
Pelan Pengajaran (RHP) RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tarikh: 12 Oktober 2012 Hari : Jumaat Masa:10.00-11.00 pagi.
Kelas: Tahun 4 Dinamik Bilangan
pelajar: 40 orang
Mata Pelajaran: Bahasa Melayu
Unit/Tema: 14. Wawasan Kita
Tajuk: Perpustakaan Awam Desa (Surat Kiriman Rasmi)
HPU:
6.3 Aras 3 (i) – mengenalpasti dan menyatakan mesej penulis berdasarkan
teks yang dibaca
8.6 Aras 3 (i) – menulis sebuah karangan yang lengkap bersesuaian dengan
format.
Objektif:
Pada akhir pengajaran murid-murid dapat:
- Menyatakan mesej dan gambaran
umum pelbagai teks yang dibaca.
- Menulis sebuah karangan yang
lengkap bersesuaian dengan format.
Pengetahuan sedia ada: Murid-murid tahu mengenai jenis-jenis surat
kiriman.
Bahan :
1
Buku Teks
2
Lembaran kerja
3
Bahan Visual/Sampul Surat
Langkah
|
Isi Pelajaran
|
Aktiviti Pengajaran
|
Set Induksi
(5 Minit)
|
Bersoaljawab mengenai alat perhubungan.
|
1. Guru mengemukakan soalan
mengenai alat perhubungan
2. 2.Murid menjawab soalan guru.
|
Langkah 1
(15 Minit)
|
Menerangkan mengenai tajuk pelajaran dan meminta
murid membuka buku teks muka surat 192
|
1. 1.Guru menerangkan mengenai tajuk pelajaran dan bersoaljawab.
2. Guru meminta murid membuka
buku teks m/s 192.
3. 3.Murid membaca beramai-ramai secara berkumpulan dan individu.
4. Berbincang dan memahami isi
teks.
|
Langkah 2
(10 Minit)
|
Memberi contoh rangka surat
kiriman rasmi
|
1.
Guru mengedar contoh rangka
surat rasmi dan menerangkan kepada murid-murid.
2. Murid mendengar dan memahami penerangan dari guru.
|
Langkah 3
(25 Minit)
|
Latihan bertulis
Soalan:
Kamu sebagai Setiausaha Pusat
Sumber sekolah dikehendaki menulis sepucuk surat kepada Pusat sumber
Pendidikan Negeri untuk memohon buku-buku.
|
1. Guru mengarah murid membuat latihan dan berbincang mengenai tajuk –
menerangkan isi karangan.
2. Murid membuat latihan.
|
Penutup
(5 Minit)
|
Merumus pelajaran.
|
1.
Guru merumus isi pelajaran
2. Murid mendengar dan memahami pengajaran guru pada hari itu.
|
Refleksi
Pengajaran
Pengenalan
Refleksi Pembelajaran merupakan penyataan yang ditulis oleh seseorang
guru yang menyatakan tentang amalan dan tingkahlaku pengajaran yang telah
dilakukan. Refleksi cuba mengupas
tentang hasil, akibat dan kesan mengenai pengajaran dan pembelajaran. Hasil daripada itu akan terbentuklah
kefahaman baru, kesedaran, keinsafan dan perubahan pesepsi.
Refleksi membolehkan guru membuat penilaian kendiri, secara tidak lansung
guru dapat berfikir secara analitik, kritis dan kreatif semasa menilai semula
pengajarannya. Untuk mengatasi atau
mengubah amalan pengajarannya, guru dapat melihat, mengkaji dan menentukan
alternatif-alternatif dalam membuat keputusan dan mencari penyelesaian
berasaskan ciri-ciri spiritual, moral, nilai-nilai estitika dan mengubah
tingkahlaku.
Melalui menonton semula
rakaman vedio Makro pengajaran saya sendiri, saya membuat refleksi terhadap
pengajaran saya. Di sini saya nyatakan
tentang beberapa pekara mengenai Pengajaran Makro saya.
KEKUATAN
Di sini saya senaraikan beberapa kekuatan hasil dari
pengajaran makro saya.
-
Persediaan mengajar yang dibuat
dengan rapi dan bersesuaian dengan isi pelajaran, membolehkan pengajaran dan
pembelajaran dapat berjalan dengan baik.
-
Dalam proses pengajaran dan
pembelajaran, pemilihan keadah yang sesuai digunakan. Aktiviti bersoaljawab banyak digunakan untuk
mencungkil idea dan pendapat murid.
-
Set Induksi menarik minat dan
menyoronokkan murid menyebabkan pengajaran bertambah menarik. Murid memberi kerjasama.
-
Penghargaan juga diberi kepada
murid yang berjaya menjawab soalan guru.
- Murid memberi perhatian kepada
pengajaran guru khasnya sewaktu guru menerangkan format surat kiriman. Suara guru lantang memudahkan murid untuk
mendengar dan memahami penyampaian.
- Ketegasan guru jelas dilihat di
mana guru mengenakan tekanan dan nada suara yang berlainan untuk menunjukkanketegasan.
-
Guru berjala seluruh kawasan
kelas bagi memantau murid membuat kerja.
Guru menegur kesilapan murid secara spontan seperti penggunaan tanda
bacaan.
-
-80 peratus murid boleh menulis
surat kiriman rasmi dengan format yang betul.
KELEMAHAN
Terdapat beberapa kelemahan
yang saya kenalpasti semasa saya menjalankan pengajaran makro Diantaranya ialah:
-
Tidak memberi penekanan atau peringatan kepada
murid-murid ketika berdoa. Ada
dikalangan murid yang berdoa dengan sambil lewa.
-
Mengenai ketetapan masa, saya
kadang-kadang tidak mengikut masa yang ditetapkan. Ini mungkin kerana terlatu seronok menerangkan
atau bersoaljawab bersama murid.
-
Walaupun suara guru lantang dan
ada penekanan nada ketegasan, penggunaan dialek bahasa ibunda kerap digunakan.
-
Ketika murid menjawab soalan
perhatian diberi tumpuan.
-
Saya tidak memberi latihan
mengikut kemampuan murid, seperti latihan untuk kumpulan cerdas, sedarhana dan
lemah.
LANGKAH MENGATASI
Setiap kelemahan dan kekurangan yanh dikesan dalam pengajaran dan
pembelajaran yang dirancang perlu di atasi dengan melakukan beberapa
penambahbaikan. Penambahbaikan perllu
dilakukan untuk meningkatkan mutu dan kualiti pengajaran pada masa akan datang.
Terdapat beberapa penambahbaikan dilakukan bagi memperbaiki kelemahan
pengajaran saya.
- Saya seharusnya menyuruh murid bersedia untuk berdoa supaya semua murid
boleh berdoa dengan baik dan tertib.
- Pengurusan masa perlu dititikberatkan supaya masa mencukupi untuk murid
membuat latihan.
- Percakapan dialek ibunda tidak seharusnya digunakan kerana saya sedang
mengajar Bahasa Melayu, sepatutnya saya menggunakan sebutan baku.
- Berdasarkan semakan pada latihan yang telah murid lakikan, saya perlu
membuat latihan mengikut aras murid.
Bimbingan perlu diberikan kepada murid yang lemah.
Saturday 20 October 2012
Nota Dan Contoh Penulisan Surat Kiriman Rasmi
Nota Penulisan Surat Kiriman Rasmi
-Surat kiriman rasmi ditulis dan ditujukan kepada pihak tertentu dan ditujukan kepada pihak tertentu
dengan tujuan tertentu.
- Surat kiriman rasmi mempunyai format yang khusus.
- Surat kiriman rasmi mempunyai ciri-ciri teknikal.
- Surat kiriman rasmi mestilah bersifat formal.
-Fahami tajuk dan tujuan serta kepada siapa surat hendak ditujukan.
-Beberapa contoh surat kiriman rasmi adalah seperti berikut:-
a) Surat rayuan
b) Surat aduan
c) Surat pemohonan
d) Surat pekeliling
e) Surat memesan barang
-Gunakan bahasa yang mudah, tepat dan padat. Bahasa yang digunakan mestilah baku dan betul dari segi
ejaan dan tanda baca.
-Elak menggunakan bahasa kiasan dan ungkapan.
Contoh Rangka Surat Kiriman
A. (alamat pengirim)
________________________
________________________
________________________
________________________
B (garis melintang)
_______________________________________________________
C (alamat penerima)
________________________
________________________
________________________ D (tarikh)
________________________ _________________
E (panggilan hormat)
________________________
F (tajuk surat)
________________________
G (pengenalan)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2.H (kandungan surat/isi)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_3________________________________________________________
__________________________________________________________
_4________________________________________________________
__________________________________________________________
I (penutup)
________________________
J (perakuan )
________________________
K (tanda tangan)
________________________
L (nama dan jawatan pengirim)
________________________
________________________
________________________
Di sini saya paparkan contoh surat kiriman rasmi yang ditulis oleh salah seorang murid, ketika saya membuat Pengajaran Makro.
-Surat kiriman rasmi ditulis dan ditujukan kepada pihak tertentu dan ditujukan kepada pihak tertentu
dengan tujuan tertentu.
- Surat kiriman rasmi mempunyai format yang khusus.
- Surat kiriman rasmi mempunyai ciri-ciri teknikal.
- Surat kiriman rasmi mestilah bersifat formal.
-Fahami tajuk dan tujuan serta kepada siapa surat hendak ditujukan.
-Beberapa contoh surat kiriman rasmi adalah seperti berikut:-
a) Surat rayuan
b) Surat aduan
c) Surat pemohonan
d) Surat pekeliling
e) Surat memesan barang
-Gunakan bahasa yang mudah, tepat dan padat. Bahasa yang digunakan mestilah baku dan betul dari segi
ejaan dan tanda baca.
-Elak menggunakan bahasa kiasan dan ungkapan.
Contoh Rangka Surat Kiriman
A. (alamat pengirim)
________________________
________________________
________________________
________________________
B (garis melintang)
_______________________________________________________
C (alamat penerima)
________________________
________________________
________________________ D (tarikh)
________________________ _________________
E (panggilan hormat)
________________________
F (tajuk surat)
________________________
G (pengenalan)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2.H (kandungan surat/isi)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_3________________________________________________________
__________________________________________________________
_4________________________________________________________
__________________________________________________________
I (penutup)
________________________
J (perakuan )
________________________
K (tanda tangan)
________________________
L (nama dan jawatan pengirim)
________________________
________________________
________________________
Di sini saya paparkan contoh surat kiriman rasmi yang ditulis oleh salah seorang murid, ketika saya membuat Pengajaran Makro.
Subscribe to:
Posts (Atom)